Die Erfahrungsaustausche dauerten jeweils eine Woche und führten die Teilnehmer/innen u.a. nach Warschau, Posen, Krakau, Kattowitz. In diesem Bereich gab es 16 Projekte mit rund 500 Teilnehmer/innen aus Berlin und Brandenburg.

Die Projekte dienten dem Kennenlernen des polnischen Berufsbildungssystems und der Vorbereitung von Praktika für Berliner Jugendliche. Ausbilder/innen und Bildungsverantwortliche beider Länder entwickelten gemeinsam Empfehlungen und Strategien zur Modernisierung der Berufsbildung in beiden Ländern und schufen eine solide Basis für weitere Projekte und Wirtschaftskooperationen. Außerdem wurden Ausbildungseinrichtungen und Betriebe, das Ministerium für Nationale Bildung und das Wirtschaftsministerium sowie Kammern und Innungen besucht.

Durchgeführt wurden gewerkespezifische Austausche – z.B. in Zusammenarbeit mit den Berliner Innungen für Kfz, Bäcker und Konditoren, Fleischer, Maler-und Lackierer, Augenoptiker etc. Außerdem wurden gewebeübergreifende Seminare organisiert – z.B. zur Durchführung der Meisterprüfung in beiden Ländern und zur Frage, wie Handwerk als Berufsfeld attraktiver werden kann.

Auslandspraktika für Jugendliche sind auch im Handwerk mittlerweile üblich. Trotz der Grenznähe gab es aber nur wenig Interesse an einem Praktikum im Nachbarland Polen. Das wollten wir ändern. Gemeinsam mit den Berufsbildungsverantwortlichen in OSZs und Innungen, die nach einem Seminar in Polen als Multiplikator/innen fungierten, wurden insgesamt 19 Praktika für 200 Berliner Jugendliche organisiert. Die Praktika dauerten 3 Wochen und wurden von mehrwöchigen Vor- und Nachbereitungsphasen umrahmt. Neben dem Kennenlernen neuer Techniken im eigenen Gewerk, dienten die Praktika auch der Stärkung fachlicher, sozialer sprachlicher und interkultureller Kompetenzen. Vertreten waren Berufe wie Holzbauer Gerüstbauer, Bürokaufleute, IT-Systemkaufleute, Einzelhandels- und Außenhandelskaufleute, Maler, Fleischer, Augenoptiker u.a.

Vielen Jugendlichen war das Nachbarland zunächst fremd – und erst recht die Sprache. Die positive Resonanz fast aller Teilnehmer/innen nach dem Auslandsaufenthalt hat die BGZ darin bestärkt, den Jugendaustausch nach Auslaufen der BMBF-Förderung über Leonardo-Projekte fortzuführen.

Die Deutsch-Polnische Expertenkommission war der „Think Tank“ und die Klammer für die anderen drei Maßnahmearten. Das paritätisch mit Entscheidungsträgern, Vertretern von Kammern und Innungen sowie Experten aus Polen und Deutschland besetzte Gremium bestand aus 14 Mitgliedern. Zu den Workshops in Warschau oder Berlin wurden u.a. Vertreter/innen der Berliner Senatsverwaltung, für Wirtschaft, Arbeit und Frauen, der Obersten Landesbehörde für Berufsbildung und Aufstiegsförderung (AFBG), der HwK Berlin entsandt. Von polnischer Seite nahmen an der Expertenkommission Vertreter des Bildungsministeriums (MEN), des ZPR-Verbandes des Polnischen Handwerks und der Handelskammern Krakau, Allenstein, Posen und Bialystok teil.

Aufgabe der Kommission war es, prinzipielle Fragestellungen in der deutsch-polnischen Berufsbildungszusammenarbeit im Handwerk voranzubringen. Die Kommission erarbeitete Stellungnahmen und Konzepte zu Bildungsstandards beider Länder, aktuelle Zertifizierungsmöglichkeiten in Polen, gegenseitige Anerkennung von Berufsabschlüssen, Auswirkungen von EU-Richtlinien und –vorschriften auf die künftige Bildungszusammenarbeit. Die Kommission bewertete die Ergebnisse der anderen Maßnahmen und legte die konkreten Schritte für die nächsten Austausche fest.

Um die Ergebnisse der deutsch-polnischen Berufsbildungszusammenarbeit in eine breitere Fachöffentlichkeit zu bringen, organisierte die BGZ gemeinsam mit der Handwerkskammer Berlin das „Deutsch-polnische Forum“. Eingeladen waren Vertreter/innen aus Betrieben, Innungen, Oberstufenzentren und der Verwaltung.

Die Plattform sorgte für Transfer, Öffentlichkeit und Nachhaltigkeit für die Ergebnisse der Kooperation. Umgekehrt sicherte sie dem Gesamtkonzept die unmittelbare Anbindung an die betriebliche Praxis und die Bedarfe des Berliner Handwerks. Vertreter/innen der Expertenkommission referierten im Forum, um Ergebnisse in die Breite zu tragen, sie in der Praxis und in der Aus- und Weiterbildung zu verorten und neue Impulse aus der Praxis zu empfangen.

Das Forum fand in der Projektlaufzeit 6mal statt und erreichte 160 Teilnehmer/innen.