Der erste Flow legt den Fokus auf den wachsenden Bedarf an Sicherung von Baufachkräften mit digitalen Kompetenzen und richtet sich an Berufsbildungsakteure. In einem viertägigen Aufenthalt in Dänemark erhalten Teilnehmende aus Berlin die Möglichkeit, sich in Seminaren und Betriebsbesuchen über die neusten Technologien des Bausektors auszutauschen. Sie werden gemeinsam beraten, wie es gelingen kann, innovative Lerntools gewinnbringend in der Ausbildung einzusetzen, um so die Attraktivität von Bauberufen zu steigern.

Der zweite Flow zielt darauf ab, zeitgemäße Ansätze für die Vermittlung von berufsübergreifenden Kompetenzen und selbstorganisiertem Lernen zu entwickeln. Der Austausch bietet Lehrkräften aus Berliner Oberstufenzentren und Innungen die Möglichkeit, Good Practices des Gastlandes Österreich zu zukunftsorientierten Lehrmethoden kennenzulernen. Die Teilnehmenden werden mit europäischen Kollegen aus verschiedenen Bereichen auch darüber beraten, wie Auszubildende die Entwicklung von innovativen Lehrmitteln mitgestalten können und wie praxisbezogenes und ortsunabhängiges Lernen optimiert werden kann.